... ο γολγοθάς των αναπληρωτών εκπαιδευτικών ...

*

Ανασυγκρότηση
***
*
Λάβαμε και δημοσιεύουμε κείμενο της φιλολόγου κ. Κωνσταντίνας Γαβριλιάδη, με σκέψεις της για την εκπαιδευτική κοινότητα και το μέλλον της, όπως αυτό διαγράφεται ύστερα από τις πρόσφατες αποφάσεις του υπουργείου Παιδείας κατ' εντολή της τρόικα... 

Διάλυση της Παιδείας

Πρόσφατα, το υπουργείο Παιδείας με μια αιφνιδιαστική κίνηση εξαπέλυσε, με τη βοήθεια των λογιστών της τρόικα, μια άνευ προηγουμένου επίθεση στην ήδη εξαθλιωμένη εκπαιδευτική κοινότητα. Το υπουργείο Παιδείας λίγες μέρες πριν από την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων ψήφισε το πολυνομοσχέδιο, το οποίο μεταξύ άλλων περιελάμβανε διάταξη σχετικά με την αύξηση διδακτικού ωραρίου, ρύθμιση που θα οδηγήσει σε αναγκαστικές μετακινήσεις συναδέλφων σε άλλες περιφέρειες, θα καταδικάσει σε μόνιμη ανεργία χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, εξωθώντας έναν ακόμα εργασιακό κλάδο σε κοινωνική και οικονομική απόγνωση.

Το υπουργείο -κατ' ευφημισμόν!- Παιδείας θεώρησε σωστό να εξοβελίσει χιλιάδες αναπληρωτές, οι οποίοι επί σειρά ετών καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες του ελληνικού δημόσιου σχολείου, δεδομένων των μηδαμινών διορισμών των τελευταίων ετών. Είναι εκείνοι που με μια βαλίτσα στο χέρι κάθε χρόνο υπηρετούν την ελληνική εκπαίδευση από τα ακριτικά Δωδεκάνησα ώς τα μειονοτικά σχολεία της Θράκης, έχοντας υποστεί και εκείνοι τεράστια μείωση στις απολαβές τους, έχοντας θυσιάσει προσωπική ζωή και χρήμα και βιώνοντας την εργασιακή ανασφάλεια κάθε χρόνο.

Ρωτάμε λοιπόν ευθέως τον υπουργό αλλά και τον κ. Μαυραγάνη τα εξής:

α) Στέλνοντας έναν εκπαιδευτικό στη σημερινή σχολική τάξη, στην οποία στην κυριολεξία μαθητές «στοιβάζονται» ο ένας πάνω στον άλλον - σύμφωνα με την καταγραφή της χωρητικότητας των σχολικών αιθουσών που ζητήσατε για κάθε μαθητή προβλέπετε 1,5 τετραγωνικό μέτρο ζωτικού χώρου! - είστε μεταρρυθμιστές της Παιδείας;

β) Τοποθετώντας έναν εκπαιδευτικό στο δημόσιο σχολείο για να διδάξει άλλα αντικείμενα από εκείνα που έχει σπουδάσει (π.χ. οι γυμναστές βιολογία, οι της γαλλικής φιλολογίας Καβάφη, ο μαθηματικός χημεία κ.λπ.), υλοποιείτε το όραμά σας για το «νέο σχολείο»;

γ) Με ποια λογική θα τοποθετήσετε μεγάλους σε ηλικία εκπαιδευτικούς να εργαστούν περισσότερες ώρες σε πολυπληθή τμήματα;

δ) Αν στόχος σας είναι η εγκατάλειψη του δημόσιου σχολείου και η συνακόλουθη εγκληματικότητα, τότε οδεύετε με βέβαιη επιτυχία προς τον στόχο σας! Η μεθοδευμένη διάλυση της δημόσιας παιδείας και η συνακόλουθη δημιουργία στρατιάς ανέργων επιστημόνων αντικατοπτρίζουν την κοινωνική πολιτική σας;

Αγαπητοί κ.κ. Στουρνάρα και Αρβανιτόπουλε και μαζί με εσάς οι καλοπληρωμένοι και ατσαλάκωτοι σύμβουλοί σας που απολαμβάνετε τις υπηρεσίες της ιδιωτικής εκπαίδευσης για τα παιδιά σας, μακριά τα χέρια σας από το μέλλον των παιδιών μας! Άδεια σχολεία από εκπαιδευτικούς είναι εικόνα από τον μακρινό Μεσαίωνα!

Η ελληνική παιδεία, την οποία έχετε υπηρετήσει και εσείς, κ. υπουργέ, θέλει ψυχή, θέλει όραμα και όχι λογιστές!

Αγαπητοί αναγνώστες του ιστολογίου, εργαζόμενοι γονείς των μαθητών μας, πολυαγαπημένοι μας μαθητές, ως Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων, επιθυμούμε να ενώσουμε τη φωνή μας με τη δική σας ενάντια στις πολιτικές των μνημονίων και στους εκφραστές αυτής της πολιτικής. Απευθυνόμαστε σε σας και σας λέμε ανοιχτά ότι οποιαδήποτε, έστω και μία, απόλυση αναπληρωτή εκπαιδευτικού από τα σχολειά οδηγεί σε διόγκωση της ανεργίας και σε νέο κύκλο κοινωνικής ύφεσης.

Και ολοκληρώνουμε παραθέτοντας τα λόγια του μεγάλου μας ποιητή Άγγελου Σικελιανού: « Τα χελιδόνια του θανάτου, Σου μηνάν μιαν άνοιξη καινούρια, Ελλάδα, κι απ' τον τάφο Σου γιγάντια γέννα... Μάταια βιγλίζει των Ρωμαίων η κουστωδία τριγύρα Σου... Ακόμα λίγο κι ανασταίνεσαι σε νέο Εικοσιένα! ». (Ανάσταση, 25 Μαρτίου 1942).

Κωνσταντίνα Γαβριλιάδη

Φιλόλογος

---
Σημ.: την επιμέλεια της εικονογράφησης είχε η Ανασυγκρότηση
*